（文/邱涵）为全面复盘教育实习成效，总结实践育人经验，夯实师范生教学基本功，持续提升师范人才培养质量，近日，数学与数字经济学院组织召开2027届师范类毕业生教育实习研讨会。学院领导、专业负责人、骨干教师及2027届全体师范类毕业生参会。

会上，实习学生代表依次作交流发言。同学们结合在各基础教育实践基地的一线教学、班级管理、学情辅导等实习经历，分享了从在校学生向“准人民教师”转变的成长历程与深刻感悟。大家围绕课堂教学设计、教学重难点把握、课堂组织管理、师生沟通技巧、课后反思总结等方面畅谈收获、查摆不足、交流心得。不少同学表示，真实的课堂教学实践让自己深刻体会到教师职业的责任与担当，也在一次次磨课、授课、复盘的过程中，逐步克服讲台紧张情绪、积累课堂教学经验、夯实从教基本功，更加坚定了投身教育事业的初心，并对实习指导老师的悉心指导表示诚挚感谢。

在认真听取学生交流发言后，与会教师针对同学们实习期间存在的共性问题和个体困惑逐一答疑解惑，并开展针对性指导。结合师范类专业认证标准，从教学设计、课堂管理、教育反思等维度提出了具体建议，勉励同学们以实习为契机，持续提升专业素养与教学能力。专业负责人和骨干教师就教学技能打磨、职业发展规划等方面给予了针对性指导，帮助同学们进一步明确发展方向。

副院长鲁翠仙对全体实习生在教育实习中的良好表现和阶段性成长给予充分肯定。她指出，教育实习是师范生人才培养的关键环节，是理论落地、技能淬炼、职业塑形的重要过程。她希望全体同学认真梳理实习成果，坚持学思结合、知行合一，持续深化理论知识与教学实践的融合转化，补齐能力短板、锤炼从教本领，扎实迈好教师职业生涯的第一步。

此次实习研讨，既是一次实习成果的复盘梳理，也是一场职业成长的赋能蓄力，为全院持续优化师范生培养体系、完善实践教学环节、深化师范教育教学改革提供了扎实依据。下一步，学院将持续聚焦师范专业认证标准，不断优化实践育人体系，强化全过程育人管理，精准助力师范生夯实专业基础、精进教学技能、明晰职业方向，全力培育德智体美劳全面发展的高素质专业化基础教育人才。