为深化师范生对中学课堂教学的认知与理解，切实提升教学设计能力与实践应用水平，12月11日，我院组织数学与应用数学专业学生前往临沧市民族中学，现场观摩该校教师说课比赛。此次见习活动为学生搭建起一线教学观察学习的优质平台，为师范生职业素养培育注入实践动能。

活动伊始，同学们参观了校园文化长廊。长廊内丰富的主题展板、生动翔实的图文资料，系统展现了学校办学历史沿革、核心育人理念、特色课程体系及校园文化建设成果。同学们驻足研读、交流探讨，深刻感受浓厚的校园文化氛围与立德树人的教育初心，对中学教育教学整体生态形成直观且深刻的感性认知。

说课比赛现场，来自该校各学科的12位教师依次登台展示，围绕指定课题展开精彩说课。展示内容覆盖多学科领域，既包含语文《小圣施威降大圣》的文学品鉴、数学《实际问题与一元一次方程》的逻辑推演，也涵盖英语《What is your school like?》的情景教学、物理《平面镜成像》的实验探究，同时涉及历史、地理、生物、化学及安全教育等课程，充分彰显跨学科教学特色与教师扎实的专业功底。我院学生凝神聆听、细致记录，重点聚焦本专业数学学科说课环节——《实际问题与一元一次方程——配套问题》，认真揣摩授课教师将抽象数学模型与生活实际深度融合的教学思路，深入学习教学环节设计中突破重难点、启发学生思维的方法技巧。

观摩过程中，同学们不仅关注教学内容的科学呈现方式，更着重学习授课教师规范严谨的教学语言、高效有序的课堂组织艺术、多元灵活的多媒体运用技巧，以及说课环节的完整结构与清晰逻辑脉络。一线教师严谨的治学态度、丰富的教学智慧与饱满的教育热情，深深感染着在场每一位同学，进一步坚定了大家投身基础教育事业的信念与决心。

此次教学见习以真实中学课堂为载体，有效打破理论学习与实践应用的壁垒，让同学们对“优质课堂的构建路径”形成更为系统深刻的认知，既是专业人才培养计划中的重要实践环节，也是一堂生动鲜活的师范生职业启蒙课。同学们纷纷表示，将以此次观摩所学为标杆，正视自身不足，在后续学习中强化教学技能专项训练，注重理论知识与实践能力的转化融合，持续积累教学经验，为今后走上三尺讲台、成长为合格基础教育工作者筑牢坚实基础。